新闻故事

Students using the new SOLE methodology (Photo credit: University of La Punta)
通过全民教育促进发展

值此项目启动一周年之际,我们借此机会与一些中心学校进行交流,重点介绍他们过去12个月的奖学金和活动,并展望未来的举措。在我们的周年纪念系列中介绍的下一所学校是拉蓬塔大学(阿根廷),UNAI为实现可持续发展目标4的中心:质量教育。

The “Pascual Madoz” Institute of UC3M regularly hosts seminars on access to housing and urban planning (Photo credit: Carlos III University)
推广可持续发展:从校园到社区

在中心成立一周年之际,我们想借此机会联系一些中心院校,重点报道他们在过去一年中的学术成果和活动情况,并展望未来,制定规划。本次周年系列报道邀请的院校是马德里卡洛斯三世大学(西班牙),该校负责可持续发展目标中心(目标11):可持续城市和社区。

Rural Indigenous Students Visit Day (Photo credit: Western Sydney University)
通过包容可及的教育减少不平等

在中心成立一周年之际,我们想借此机会联系一些中心院校,重点报道他们在过去一年中的学术成果和活动情况,并展望未来,制定规划。本次周年系列报道邀请的院校是西悉尼大学(澳大利亚),该校负责可持续发展目标中心(目标10):减少不平等。

Students assisting doctors on medical convoys (Photo credit: New Giza University)
与社区合作促进卫生保健

值此项目启动一周年之际,我们借此机会与一些中心学校进行交流,重点介绍他们过去12个月的奖学金和活动,并展望未来的举措。在我们的周年纪念系列中介绍的下一所学校是新吉萨大学(埃及),UNAI为实现可持续发展目标3的中心:良好健康和福祉的中心。

可持续发展目标