15 March 2019

千禧年奖学金获得者Davy Atanga:导师网络计划激发加纳学生的潜力

学术影响与千禧年校园网络的千禧年奖学金帮助学生设计实施社区层面的措施,促进可持续发展,帮助有需要的人。

2019年3月15日—本周的文章中,学术影响要着重提出2018年千禧年奖学金获得者在加纳导师网络(Mentors Network)计划中付出的努力。几位同学分别是:Davy Ayuune Atanga、Elona Boateng、Susan Dacosta、Ayebilla Avoka。

同学们的项目提高学习产出,借助导师计划、家教、教育及休闲活动,进一步发展了可持续发展目标4:优质教育。下面是千禧年奖学金获得者Davy Ayunne Atanga的论述。

导师网络是高中导师项目,由加纳阿舍西大学的学生志愿者运作。该项目由阿舍西大学的两位学生在2015年发起,旨在提高加纳落后地区和社会落后学校的小学、初中、高中教育质量。我们的全面导师项目提供免费定制辅导、一般性指导,有些学生需要主动做出明智决策,这些决策可能会帮助学生不论面临多大困难时,都能在教育和生活方面充分施展才能,我们也会对这些学生进行指导。

项目主要针对在以下区域居住、求学的学生:这些地区社会设施不完善、信息获取渠道窄、偏远而与外界接触少等环境特点限制了学生对未来成就的想象。这些学生所在的学校缺少教材、人员短缺、指导不足。志愿者每周末花约两小时的宝贵时间与接受指导者交流,帮助他们复习课堂上难以掌握的知识点、积极参与学生的个人发展环节。我们还组织了教学研讨会、接触爱外出旅行、创意活动等,旨在为学生全面学习成长创造良好环境。

导师网络项目过程中,我们向合作学校捐赠了一系列教科书,这对改善教学和学习质量大有裨益。该项目同样有力地提高了出勤率,降低了合作学校的辍学率。初中导师项目的最佳效果是,项目学生的中考通过率提高。此外,高中研讨会不仅鼓励学生志向高远,还为他们介绍了助学金、奖学金等重要机会。

与很多项目一样,导师网络项目也有自己的难题。最大也最关键的问题是,像创办成员Prince Kwarase讲述的那样,很难鼓起勇气,将想法转变成现实。此外,找到志同道合的伙伴一起实施项目也是困难之一。项目2015年启动时,志愿者都是自己出资进行活动,很难找到愿意牺牲到这种程度的伙伴。即使四年过去了,资金仍然是项目面临的一个困难。往返路费、组织研讨会的费用等都是我们的基本支出。融资难也一直是工作瓶颈,制约了我们对合作学校的支持,我们因此难以购买用于提升教学和学习质量的材料和教具。

幸好有福特基金的大力支持,我们目前的资金可以满足大部门基本需求。不过,我们仍然资金亏大,很多宏伟计划难以实施,计划之一就是为项目受益学校提供基本ICT设施、改善STEM教育。另一项严峻挑战是平衡学习与项目活动。对于大学生而言,时间极为宝贵,一寸光阴一寸金。

虽然有困难,但项目志愿者依然兢兢业业,保证项目朝着目标不断顺利进行。我们最大的动力是,经过我们的努力,学生和社区的生活会发生积极变化。我和学生一样,经历过类似的问题,当时我需要别人的指导和鼓励,却没有人帮助我,而现在我能指导、激励他人,十分有成就感。对那些希望改善社区的学生,我想说,不管你的想法有多棒,总有人不看好,你也总会有怀疑自己的时候,所以开始做就好了!

实施想法后会有反馈,这时可以对想法进行最后修改。但是,开始行动前,一定要花时间找到志同道合的伙伴,他们坚信你的想法合理,能当作自己的想法一样认真实施。你一定会需要一个团队,而在很大程度上,你的团队会决定想法是什么。但是在行动前,请记得圣雄甘地说的话:“欲变世界, 先变其身”。

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