12 November 2018

#SDGSinAcademia: Центр ЦУР по достижению Цели 3

В рамках проводимой Организацией Объединенных Наций кампании по достижению Целей в области устойчивого развития (ЦУР), Инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) представляет серию статей о ЦУР в академических кругах (#SDGSinAcademia), посвященных новым Центрам ЦУР по достижению Целей, предусмотренных Повесткой дня в области устойчивого развития на период до 2030 года.

12 ноября 2018 г. – На этой неделе в рамках серии статей о ЦУР в академических кругах (#SDGSinAcademia) мы расскажем о Новом университете Эль-Гизы (Египет), учреждении-члене Инициативы ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ), которое было выбрано в качестве Центра ЦУР по достижению Цели 3: Обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте

О Центре:

Новый университет Эль-Гизы (НУЭГ) – это многодисциплинарный частный университет, имеющий своей целью предоставление высшего образования мирового уровня в ближневосточном и североафриканском регионе. НУЭГ стремится обеспечить академические успехи и приобретение практических знаний учащимися и содействовать их трудоустройству, предоставляя им возможность поработать в кампусе, а также организуя курсы профессионального развития совместно с ведущими местными и международными специалистами-практиками.

Университет поощряет взаимодействие учащихся с местным сообществом для изучения проблем и нахождения новых решений. В 2010 г. НУЭГ запустил несколько программ в области здравоохранения (факультеты медицины, фармакологии и стоматологии). Факультет медицины занимается подготовкой научно подкованных, осведомленных о последних исследованиях, ориентированных на пациентов и социально ответственных профессионалов, способных работать на благо отдельных людей и целых сообществ.

Что делает Центр для достижения Цели 3?

НУЭГ применяет модульную комплексную систему, которая дает учащимся шанс использовать полученные знания, и включает не только теоретические, но и практические занятия. Образовательный и научный процесс структурированы так, что учащиеся всегда имеют возможность применять приобретенные знания для лечения реальных пациентов.

Благодаря сотрудничеству университета с различными больницами и медицинскими образовательными учреждениями учащимся предоставлена возможность опробовать свои знания на практике. После окончания стажировки, практики или обучения в больницах или центрах первичной медико-санитарной помощи студенты проводят оценку приобретенных навыков. Такая самооценка развивает их критические и аналитические способности, помогающие развивать систему здравоохранения.

Студенты учатся использовать всесторонний подход при оказании медицинских услуг своим пациентам и учитывать их социально-экономический статус, окружение и уровень образования, наряду с физическими симптомами заболевания, для более эффективной постановки диагноза. Кроме того, учащиеся узнают о состоянии глобальной системы здравоохранения, организуя посвященные ей мероприятия, которые напрямую связывают их учебу с политикой в области здравоохранения на местном уровне (через Стратегию Египта до 2030 года) и на международном уровне (через ЦУР).

Также в университете есть собственная учебная клиника с современным оснащением, оборудованием, инструментами и всем необходимым для проведения исследований в различных сферах; там действуют различные бакалаврские программы, связанные со здравоохранением; организуются регулярные модели Всемирной ассамблеи здравоохранения для изучения воздействия и обсуждения глобальных проблем в сфере здравоохранения и различных подходов к ним; проводятся дебаты на медицинские темы для изучения и понимания студентами различных точек зрения в этой сфере.

Университет участвует в Форуме стран Ближнего Востока и Северной Африки, посвященном вопросам политики в области здравоохранения, а также во множестве различных инициатив в сфере здравоохранения, как в Египте, так и в других странах.

*************************************************************************************

В Докладе о Целях в области устойчивого развития, 2018 год проводится обзор достигнутого прогресса по итогам третьего года осуществления Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. В данном обзоре, основанном на последних имеющихся данных, освещаются как успехи в деле реализации всех 17 Целей в области устойчивого развития (ЦУР), так и остающиеся пробелы, а также анализируются некоторые взаимосвязи между Целями и задачами.

Ниже представлена информация из Доклада, посвященная Цели 3.

Сегодня гораздо больше людей ведут более здоровый образ жизни, чем еще десять лет назад. Однако они продолжают неоправданно страдать от предотвратимых заболеваний, и слишком многие умирают преждевременно. Для успешной борьбы с болезнями и плохим здоровьем потребуются согласованные и неустанные усилия с особым упором на улучшение положения групп населения и регионов, которым не уделяется должного внимания.

  • За период с 2000 года коэффициент материнской смертности снизился на 37 процентов. Несмотря на это, в 2015 году в результате осложнений во время беременности или родов во всем мире умерли 303 000 женщин. В период 2012–2017 годов квалифицированная медицинская помощь при родах оказывалась почти в 80 процентах случаев живорождений во всем мире, тогда как в период 2000–2005 годов этот показатель составлял 62 процента.
  • В период с 2000 по 2016 год общемировой коэффициент смертности детей в возрасте до 5 лет снизился на 47 процентов, а коэффициент младенческой смертности — на 39 процентов. За тот же период общее число детей, умерших в возрасте до 5 лет, сократилось с 9,9 до 5,6 миллиона.
  • За период с 2005 по 2016 год число случаев инфицирования ВИЧ сократилось по миру в целом с 0,40 до 0,26 на 1000 неинфицированных. При этом среди женщин детородного возраста, живущих в странах Африки к югу от Сахары, этот показатель значительно выше и составляет 2,58 случая на 1000 неинфицированных.
  • В 2016 году от сердечно-сосудистых заболеваний, рака, диабета и хронических респираторных заболеваний во всем мире умерло 32 миллиона человек. В 2016 году вероятность смерти людей в возрасте от 30 до 70 лет в результате этих заболеваний составляла около 18 процентов.
  • В 2010 году почти 12 процентов населения мира (более 800 миллионов человек) тратили на оплату медицинских услуг не менее десятой части бюджетов своих домохозяйств против 9,7 процента в 2000 году.
  • Согласно имеющимся данным за период 2005–2016 годов, почти в 45 процентах всех стран и в 90 процентах наименее развитых стран (НРС) на 1000 человек приходится менее одного врача, а более чем в 60 процентах стран на 1000 человек приходится менее трех медсестер или акушерок.

*************************************************************************************

Для получения дополнительной информации о ЦУР в целом вы можете воспользоваться следующими ресурсами:

  • Подробное руководство по поиску, составленное Библиотекой ООН в Женеве и содержащее перечень источников информации о всех ЦУР в целом и о каждой Цели в отдельности, включая книги и статьи (часть из которых находится в бесплатном доступе онлайн), документы ООН, например, резолюции и доклады, и другие ресурсы.
  • Фонд ЦУР создал онлайн-библиотеку, которая содержит более тысячи онлайн-публикаций. Для облегчения поиска публикации организованы по освещенным в них Целям, по географическим регионам, к которым они относятся, и по авторам. Также каждая публикация сопровождается аннотацией, которая упрощает поиск по ключевым словам.
  • Реализуемая при поддержке ПРООН, ООН-Хабитат и Глобальной целевой группы местных и региональных органов власти инициатива, которая предлагает ряд инструментов, включая концептуальные записки, документы, тематические исследования, сборники передовых практик и руководства, содержащие контекстуальную и практическую информацию о ЦУР.
  • Руководство под названием «Приступая к работе с Целями устойчивого развития» предназначено для заинтересованных сторон и разработано Сетью по поиску решений в целях устойчивого развития (СДСН), чтобы служить исходной основой для реализации ЦУР.
  • Руководство под названием «Приступая к работе с ЦУР в университетах» также разработано СДСН и призвано помочь университетам, другим высшим учебным заведениям и научным учреждениям Австралии, Новой Зеландии и стран Тихоокеанского региона внести свой вклад в достижение ЦУР. Оно подчеркивает важную роль, которую университеты играют в реализации ЦУР, организуя образовательный процесс, проводя исследования, осуществляя свою хозяйственную деятельность и подавая пример другим организациям, и содержит практические рекомендации и примеры, на которые они могут ориентироваться в своей дельнейшей деятельности.  

*************************************************************************************

Дополнительная информация о Центрах ЦУР доступна на сайте ЮНАИ.

Ваше учреждение является членом ЮНАИ и осуществляет деятельность и реализует инициативы, связанные с Целью 3? Напишите нам на academicimpact@un.org о своей работе и позвольте нам установить контакт между вашим университетом и Центром ЦУР! Работая сообща, мы сможем реализовать Повестку дня до 2030 года!