30 October 2018

#SDGSinAcademia: Центр ЦУР по достижению Цели 1

В рамках проводимой Организацией Объединенных Наций кампании по достижению Целей в области устойчивого развития (ЦУР), Инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) представляет серию статей о ЦУР в академических кругах (#SDGSinAcademia), посвященных новым Центрам ЦУР по достижению Целей, предусмотренных Повесткой дня в области устойчивого развития на период до 2030 года.

30 октября 2018 г. – На этой неделе в рамках серии статей о ЦУР в академических кругах (#SDGSinAcademia) мы расскажем о Колледже Кристу Джаянти (Индия), учреждении-члене Инициативы ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ), которое было выбрано в качестве Центра ЦУР по достижению Цели 1: Повсеместная ликвидация нищеты во всех ее формах

О Центре:

Колледж Кристу Джаянти был учрежден в 1999 г. и находится под управлением Фонда «Бодхи Никетан», основанного представителями Провинции св. Иосифа Кармелитов Непорочной Девы Марии – католической конгрегации, действующей в Индии и помогающей нищим и жителям сельских районов с 1831 г. В колледже есть 22 бакалаврских программы, 13 магистерских и аспирантских программ и 4 исследовательских центра, в том числе по направлению «Социальная работа». Исследовательский центр Департамента социальной работы предлагает аспирантскую программу и реализует совместно с другими организациями (например, НПО) ряд исследовательских проектов, посвященных моделям профессионального образования на уровне общин и проведению исследований среди бездомных.

Главная цель колледжа: Осуществлять интеллектуальное и моральное руководство молодыми людьми, помогая им осознавать свой потенциал и вносить свой вклад в процветание общества и всего народа, а его миссия: Предоставить всем желающим молодым людям возможность получить образование и добиться успеха в жизни, путем поощрения прилежной учебы, внедрения ценностей, привития чувства гражданской ответственности и создания глобальных компетенций в динамично развивающейся среде. Одна из многочисленных задач Колледжа Кристу Джаянти напрямую связана с Повесткой дня до 2030 года – пробуждать в людях стремление неустанно менять общество к лучшему.

Что делает Центр для достижения Цели 1?

Философия Колледжа Кристу Джаянти заключается в поощрении успешной учебы и всестороннего развития, а также заботы о состоянии общества. Его основная задача – превращать учащихся в полноценные личности, не только интеллектуально развитые, но и социально ответственные. Одна из главных ценностей колледжа – «достоинство» – подразумевает стремление помогать притесняемым и маргинализованным группам. При этом экономический рост должен быть всеохватным, обеспечивать стабильную занятость и способствовать равенству.

Колледж поощряет работу с местным населением и обеспечивает высокий уровень образования, предоставляя равные возможности всем учащимся, независимо от их религиозных убеждений и социально-экономического статуса. В Колледже Кристу Джаянти считают, что качественное образование – это мощное оружие в борьбе с нищетой. В колледже действует программа, направленная на вовлечение местного население, в рамках которой учащиеся взаимодействуют с маргинализованными группами, пропагандируют получение образования и практических навыков среди нищих и малообеспеченных. Колледж напрямую работает с несколькими деревнями, способствуя их развитию, в том числе путем предоставления юридических консультаций.

Проект по распространению знаний Джаянтян (JES) был учрежден в целях систематического вовлечения учащихся в деятельность по распространению знаний и социальную работу. В рамках этого проекта учащиеся узнают о социальных реалиях, проникаются сочувствием к малообеспеченным слоям населения и вносят свой вклад в развитие общества. Деятельность проекта JES осуществляется в трех направлениях: Идентификация, Имплементация и Институционализация. В рамках направления Идентификация учащиеся взаимодействуют с местными жителями, узнают их потребности, продвигают инициативы, способствующие повышению благосостояния, и проводят исследования на социально важные темы.

В рамках направления Имплементация участники проекта JES, совместно с сельскими жителями, организуют лагеря знакомства с деревенской жизнью. Учащиеся проводят исследования на социальные и экономические темы, организуют работу передвижных клиник (в том числе офтальмологических) и стоматологических кабинетов, распространяют информацию о государственных программах и вариантах кредитования, которые способны повысить качество жизни местного населения. Кроме того, учащиеся проводят в сельских школах курсы компьютерной грамотности, мотивируя детей и прививая им интерес к учебе и наукам. Бесплатная учебная программа Викас Кендра направлена на улучшение успеваемости и сокращение количества детей, бросающих учебу.

Также в целях поощрения интереса к учебе и расширения возможностей детей проводятся занятия по английскому языку, выставки и семинары. Кроме того, поскольку дети из экономически неблагополучных семей посещают школу нерегулярно из-за нехватки финансовых ресурсов, для борьбы с этой проблемой была учреждена стипендиальная программа. Институционализация социальной работы, ее включение в учебный процесс, способствует повышению ее эффективности. Работа колледжа с населением уже привела к серьезным переменам в жизни нескольких индийских деревень.

*************************************************************************************

В Докладе о Целях в области устойчивого развития, 2018 год проводится обзор достигнутого прогресса по итогам третьего года осуществления Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. В данном обзоре, основанном на последних имеющихся данных, освещаются как успехи в деле реализации всех 17 Целей в области устойчивого развития (ЦУР), так и остающиеся пробелы, а также анализируются некоторые взаимосвязи между Целями и задачами.

Ниже представлена информация из Доклада, посвященная Цели 1.

Хотя с 1990 года масштабы крайней нищеты значительно сократились, в мире все еще сохраняются очаги нищеты в ее наихудших проявлениях. Искоренение нищеты требует наличия универсальных систем социальной защиты, призванных гарантировать благополучие всех людей на протяжении всей их жизни. Это требует также принятия адресных мер по снижению уязвимости к бедствиям и решению проблемы недостаточного охвата услугами отдельных географических районов в каждой стране.

  • Уровень крайней нищеты стремительно снижается: в 2013 году он составлял лишь треть от показателя 1990 года. Согласно последней глобальной оценке, в 2013 году за чертой бедности жили 11 процентов населения мира, или 783 миллиона человек.
  • За последние два десятилетия доля лиц, работающих по найму и при этом живущих со своими семьями менее чем на 1,90 долл. США на человека в день, во всем мире существенно сократилась: с 26,9 процента в 2000 году до 9,2 процента в 2017 году.
  • Согласно оценочным данным за 2016 год, хотя бы один из видов денежных выплат в рамках систем социальной защиты получали лишь 45 процентов населения мира.
  • По оценкам, в 2017 году экономический ущерб от бедствий составил более 300 млрд долл. США. Это один из самых высоких показателей за последние годы, и обусловлен он последствиями трех мощных ураганов, обрушившихся на Соединенные Штаты Америки и несколько стран Карибского бассейна.

*************************************************************************************

Для получения дополнительной информации о ЦУР в целом вы можете воспользоваться следующими ресурсами:

  • Подробное руководство по поиску, составленное Библиотекой ООН в Женеве и содержащее перечень источников информации обо всех ЦУР в целом и о каждой Цели в отдельности, включая книги и статьи (часть из которых находится в бесплатном доступе онлайн), документы ООН, например, резолюции и доклады, и другие ресурсы.
  • Фонд ЦУР создал онлайн-библиотеку, которая содержит более тысячи онлайн-публикаций. Для облегчения поиска публикации организованы по освещенным в них Целям, по географическим регионам, к которым они относятся, и по авторам. Также каждая публикация сопровождается аннотацией, которая упрощает поиск по ключевым словам.
  • Реализуемая при поддержке ПРООН, ООН-Хабитат и Глобальной целевой группы местных и региональных органов власти инициатива, которая предлагает ряд инструментов, включая концептуальные записки, документы, тематические исследования, сборники передовых практик и руководства, содержащие контекстуальную и практическую информацию о ЦУР.
  • Руководство под названием «Приступая к работе с Целями устойчивого развития» предназначено для заинтересованных сторон и разработано Сетью по поиску решений в целях устойчивого развития (СДСН), чтобы служить исходной основой для реализации ЦУР.
  • Руководство под названием «Приступая к работе с ЦУР в университетах» также разработано СДСН и призвано помочь университетам, другим высшим учебным заведениям и научным учреждениям Австралии, Новой Зеландии и стран Тихоокеанского региона внести свой вклад в достижение ЦУР. Оно подчеркивает важную роль, которую университеты играют в реализации ЦУР, организуя образовательный процесс, проводя исследования, осуществляя свою хозяйственную деятельность и подавая пример другим организациям, и содержит практические рекомендации и примеры, на которые они могут ориентироваться в своей дельнейшей деятельности.  

*************************************************************************************

Дополнительная информация о Центрах ЦУР доступна на сайте ЮНАИ.

Ваше учреждение является членом ЮНАИ и осуществляет деятельность и реализует инициативы, связанные с Целью 1? Напишите нам на academicimpact@un.org о своей работе и позвольте нам установить контакт между вашим университетом и Центром ЦУР! Работая сообща, мы сможем реализовать Повестку дня до 2030 года!