30 October 2018

Университет Макени проводит исследования по оказанию психологической помощи в условиях гуманитарного кризиса

Инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) в рамках  регулярно проводимой информационно-просветительской деятельности  относительно  Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и Целей устойчивого развития (ЦУР) делится следующей историей, связанной с Целью № 3: Обеспечение здорового образа  жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте, предоставленной Университетом Макени, участником ЮНАИ в Сьерра-Леоне.

30 октября 2018 г. - Участник инициативы ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) Университет Макени (Сьерра-Леоне)  в рамках своей Программы психического здоровья на днях представил результаты исследований, которые проводились во время изучения районов Порт Локо, Западной области Урбан, Западного района Сельской области, Кенемы и округа Кайлахун, по оказанию Первой психологической помощи - ППП. Исследование проводилось в сотрудничестве с Фондом the War Trauma Foundation, Институтом Джон Сноу (Сьерра-Леоне), Амстердамским свободным университетом (Нидерланды) и Эдинбургским университетом Королевы Маргарет (Соединенное Королевство). 

Первая психологическая помощь: Руководство для работников на местах было разработано Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), фондом War Trauma Foundation и организацией World Vision International. Это важный инструмент, подготовленный для людей, способных оказать помощь другим людям, которые испытали чрезвычайно тревожное событие. Руководство выступает в качестве основы для оказания поддержки людям  путями,  уважающими их достоинство, культуру и возможности, а также предоставляет основанный на фактических данных модульный подход для оказания помощи людям сразу же после катастрофы и кризисной ситуации с целью снизить первоначальное стрессовое состояние  и укрепить  функцию краткосрочной и долгосрочной адаптации.

Ребекка Эсликер (Rebecca Esliker), директор Программы психического здоровья Университета Макени, пояснила, что целью проведенного исследования было выяснение того, укрепляет ли ППП способность оказывать эффективную поддержку остро нуждающимся бенефициарам в условиях гуманитарного кризиса. Оно состояло из двух этапов: качественное исследование посредством интервью, если вспомнить, как ППП проводилось во время вспышки Эболы в Сьерра-Леоне и Либерии, и рандомизированное контролируемое исследование, чтобы понять, как обучение ППП влияет на навыки, знания и поведение медицинских работников.

Во время кризиса Эбола люди из неправительственных организаций и сектора здравоохранения прошли обучение по программе ППП. После кризиса Эбола Министерство здравоохранения и санитарии Сьерра-Леоне в сотрудничестве с ВОЗ и другими партнерами приступило к развертыванию программы ППП во всех секторах здравоохранения в стране с целью повышения степени готовности к другой возможной катастрофе. В данном исследовании приняло участие в общей сложности 408 медицинских работников из 6 районов. Медсестра Центра здравоохранения Сьюзен Сесей согласилась, что у них  есть роль, которую они исполняют как врачи-практики, чтобы удостовериться в изменении поведения у людей и убедиться в наличии большего количества данных.

Краткий отчет о результатах демонстрирует увеличение знаний о том, как реагировать на человека, пребывающего в состоянии стресса, и как дать более адекватный ответ на гипотетические сценарии у тех, кто прошел обучение по программе ППП. Результаты исследования уже были представлены на национальном и районном уровне в Сьерра-Леоне.