14 May 2018

Опрос ЮНАИ: образование для всех

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инициатива Организации Объединенных Наций "Взаимодействие с академическими кругами" (ЮНАИ) опирается на поддержку и продвижение десяти основных принципов. Третий из этих принципов гласит:

Образование для всех - обязательство в отношении возможностей получения образования для всех людей, независимо от пола, расы, религии или этнической принадлежности

Проверьте свои знания об этом принципе ЮНАИ с помощью Опроса ЮНАИ!!

Перейдите к нижней части этой статьи, чтобы найти ответы.

1. Что можно понимать как базовое образование?

a) Образование, которое обеспечивает профессиональную и специализированную подготовку.

b) Образование, направленное на удовлетворение основных потребностей в обучении.

c) Домашнее образование.

2. Существует ли какое-либо гендерное неравенство в образовании?

a) Нет, девочки везде имеют одинаковые возможности для получения образования.

b) Да, ни в одной стране нет гендерного паритета.

c) В некоторых странах можно найти гендерное неравенство в образовании.

3. Являются ли школы безопасным убежищем для детей?

a) Да, поскольку школы защищены международным правом.

b) Нет, поскольку школы не защищены в соответствии с международным правом.

c) Нет, потому что, несмотря на правовую защиту, во многих зонах конфликтов школы являются целями вооруженных групп.

4. Есть ли связь между образованием и сокращением масштабов нищеты?

а) Образование будет возможно только для того, кто больше не беден.

b) Образование не способствует сокращению масштабов нищеты.

с) Образование способствует сокращению масштабов нищеты.

5. Может ли образование способствовать снижению нетерпимости?

a) Да, это ключевой фактор для укрепления взаимопонимания.

b) Да, но только в определенных случаях.

c) Нет, нетерпимость следует устранять с помощью других средств.

 

 

Ответы:

1. b) Глоссарий Института статистики ЮНЕСКО определяет базовое образование как «целый ряд образовательных мероприятий, осуществляемых в различных условиях, которые направлены на удовлетворение основных потребностей в обучении» включающих «начальное образование (первый этап базового образования) и более низкий среднее образование (второй этап)» и охватывающий «широкий спектр неформальной и неформальной общественной и частной деятельности, направленной на удовлетворение основных потребностей в обучении людей всех возрастов».

2. c) Согласно Гендерному обзору доклада о мониторинге глобального образования на 2018 год, «только 66% стран достигли гендерного паритета в начальном образовании, 45% - в младших средних и 25% в средней школе».

3. c) ЮНИСЕФ заявил, что во многих конфликтах по всему миру школы подвергаются нападениям, и именно поэтому он обратился ко всем сторонам в конфликте с призывом соблюдать свои обязательства по международному праву, с тем чтобы немедленно положить конец нарушениям прав детей и нападениям на гражданскую инфраструктуру, включая школы.

4. c) В докладе «Укрепление достижений в области сокращения масштабов нищеты и развития человеческого потенциала на Ближнем Востоке и в Северной Африке», опубликованном Всемирным банком, говорится, что, например, «образование может помочь семье выбраться из бедности напрямую за счет увеличения доходов домашних хозяйств, за счет повышения производительности труда самозанятых работников или путем предоставления доступа к высокооплачиваемой работе».

5. a) В заявлении ЮНЕСКО говорится, что «нетерпимость очень часто связана с незнанием и страхом: страх перед неизвестным, другим, другими культурами, нациями, религиями. Нетерпимость также тесно связана с преувеличенным чувством собственного достоинства и гордости, будь она личной, национальной или религиозной. Эти понятия преподаются и изучаются в раннем возрасте, поэтому необходимо уделять больше внимания большему и лучшему обучению. Необходимо приложить больше усилий, чтобы учить детей терпимости и правам человека, о других формах жизни. Дети должны поощряться дома и в школе, чтобы быть непредвзятыми и любопытными».