Nouvelles

Éducation à la citoyenneté mondiale pour un monde plus juste et plus équitable

Ana G. Méndez University System (Commonwealth de Porto Rico), le centre de principes de l'UNAI pour la citoyenneté mondiale, mène un projet de recherche dans le but d'explorer les termes, mots et concepts qui reflètent le mieux la compréhension qu'ont les éducateurs de la citoyenneté mondiale.

Les professionnels des médias et les éducateurs au Kazakhstan formés aux questions de genre

L'Université nationale kazakhe Al Farabi (Kazakhstan), une institution membre de l'UNAI faisant office de centre global de l'UNAI sur la durabilité, a récemment mis en place une formation complète spécialisée dans les domaines des médias du pays, afin d'aborder les questions et les sujets liés à l'Agenda 2030 pour le développement durable, en particulier ceux qui sont liés à l’ODD 5 : Égalité des sexes.

Lutter contre le VIH en Afrique par une alimentation plus saine

Le virus de l'immunodéficience humaine (VIH) et le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA) sont toujours des problèmes mondiaux, avec l'Afrique restant le continent le plus touché. Sans l’introduction d’une alimentation de qualité, la thérapie pourrait ne pas contribuer à réduire effectivement les taux de morbidité et de mortalité liés au VIH.

Repenser le droit à l’éducation dans une perspective contemporaine

Le projet Extension des droits de l'homme à l'éducation a été créé en tant qu'initiative populaire en affirmant que l'éducation est le droit de tous les peuples et doit être défendue. Le projet rassemble des individus de toutes les générations pour échanger sur la situation de l'éducation dans leurs sociétés, communiquer et aborder l'éducation comme un bien tant collectif que personnel.

L’Université catholique Andrés Bello devient la première université vénézuélienne à avoir construit un « toit vert »

Dans le cadre de la célébration de son 66ème anniversaire, l'Université catholique Andrés Bello a récemment inauguré le premier « toit vert » d'une université vénézuélienne et le premier de ce type qui sera ouvert au public dans la ville de Caracas.

Série d'entretiens #Work4UN

Avec des bureaux dans 193 pays et 37 000 employés, les Nations Unies constituent la plus grande organisation internationale multilatérale et universelle au monde. Elle incite les personnes du monde entier à s'associer à sa mission de maintien de la paix, de promotion des droits de l'homme, de la justice, de l'égalité et du développement. 

#Work4UN : Le Programme des administrateurs auxiliaires

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre les Nations Unies, sa structure et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. L'article d'aujourd'hui est le troisième de la série et se concentre sur le Programme des administrateurs auxiliaires (JPO).

#Work4UN : Le Programme Jeunes administrateurs

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre les Nations Unies, sa structure et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. L'article d'aujourd'hui est le deuxième de la série et se concentre sur le Programme Jeunes administrateurs.

#Work4UN : Professionnels des langues

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre l'ONU, sa structure, et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. L'article d'aujourd'hui est le quatrième de la série et porte sur le travail des professionnels des langues au sein des Nations unies.

#Work4UN : Travailler pour l’ONU. Les points fondamentaux

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre les Nations Unies, sa structure et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. L'article d'aujourd'hui est le premier de la série et offre un tour d’horizon du Système des Nations Unies et de travailler pour le compte de l'Organisation.

#Work4UN : Volontaires de l'ONU

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre l'ONU, sa structure, et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. L'article d'aujourd'hui est le cinquième de la série et porte sur les Volontaires des Nations Unies.

#Work4UN : Stagiaires de l'ONU

L'UNAI a conçu la série #Work4UN pour vous aider à comprendre l'ONU, sa structure, et certaines des voies les plus courantes pour rejoindre l'organisation. Le dernier article de la série présente le programme de stages des Nations unies.

Établir des partenariats à l'échelle mondiale et locale pour faire progresser les ODD

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l’Université américaine de Dubaï (Émirats arabes unis), Centre de référence pour l’ODD n° 17 : Partenariats pour les objectifs.

Faire passer la durabilité du campus à la communauté

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l’Université Carlos III (Espagne), Centre de référence pour l’ODD n° 11 : Villes et communautés durables.

Réduire les inégalités grâce à une éducation accessible et inclusive

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l’Université occidentale de Sydney (Australie), Centre de référence pour l’ODD n° 10 : Réduire les inégalités.

Faire avancer le développement grâce à l'éducation pour tous

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l’Université de La Punta (Argentine), Centre de référence pour l’ODD n° 4 : Éducation de qualité.

Travailler avec les communautés pour améliorer les soins de santé

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré à la Nouvelle Université de Gizeh (Égypte), Centre de référence pour l’ODD n° 3 : Bonne santé et bien-être.

Renforcer l'économie en autonomisant les jeunes

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le huitième article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l'Institut de technologie, d'ingénierie et de sciences de gestion du Baloutchistan (Pakistan), Centre de référence pour l'ODD nº 8 : Travail décent et croissance économique.

Conduire la transformation vers un avenir éco-énergétique

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le prochain article de notre série spéciale anniversaire est consacré au Centre de politique et de développement énergétiques, l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes (Grèce), Centre de référence pour l'ODD nº 7 : Énergie propre et abordable.

La recherche pour garantir à tous l'accès à l'eau potable

Le moment est venu de faire le point sur les connaissances engrangées et les activités menées au cours des douze derniers mois dans le cadre du programme et de nous intéresser aux initiatives à venir. Le huitième article de notre série spéciale anniversaire est consacré à l’Université du Manitoba (Canada), Centre de référence pour l'ODD nº 6 : Eau propre et assainissement.