4 June 2018

#ODSenlaAcademia: ODS 6

Como parte de la campaña sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible llevada a cabo por las Naciones Unidas, la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) presenta una serie de artículos digitales publicados semanalmente sobre los #ODSenlaAcademia a fin de resaltar la importancia de la educación superior en el logro de dichos objetivos. Esta serie, que a su vez lista recursos adicionales útiles para profesores y estudiantes, busca inspirar acciones sobre los ODS y al mismo tiempo mostrar las actividades realizadas por las instituciones miembros de la UNAI.

10 de Julio de 2018 - Esta semana mostramos en nuestra serie #ODSenlaAcademia el ODS 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos

Metas:

  • 6.1  De aquí a 2030, lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible para todos
  • 6.2  De aquí a 2030, lograr el acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos para todos y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención a las necesidades de las mujeres y las niñas y las personas en situaciones de vulnerabilidad
  • 6.3  De aquí a 2030, mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos, reduciendo a la mitad el porcentaje de aguas residuales sin tratar y aumentando considerablemente el reciclado y la reutilización sin riesgos a nivel mundial
  • 6.4  De aquí a 2030, aumentar considerablemente el uso eficiente de los recursos hídricos en todos los sectores y asegurar la sostenibilidad de la extracción y el abastecimiento de agua dulce para hacer frente a la escasez de agua y reducir considerablemente el número de personas que sufren falta de agua
  • 6.5  De aquí a 2030, implementar la gestión integrada de los recursos hídricos a todos los niveles, incluso mediante la cooperación transfronteriza, según proceda
  • 6.6  De aquí a 2020, proteger y restablecer los ecosistemas relacionados con el agua, incluidos los bosques, las montañas, los humedales, los ríos, los acuíferos y los lagos
  • 6.A  De aquí a 2030, ampliar la cooperación internacional y el apoyo prestado a los países en desarrollo para la creación de capacidad en actividades y programas relativos al agua y el saneamiento, como los de captación de agua, desalinización, uso eficiente de los recursos hídricos, tratamiento de aguas residuales, reciclado y tecnologías de reutilización
  • 6.B  Apoyar y fortalecer la participación de las comunidades locales en la mejora de la gestión del agua y el saneamiento

¿Qué hacen las instituciones miembros de la UNAI en cuanto al ODS 6? Aquí hay algunos ejemplos:

  • La Universidad de Buenos Aires (Argentina), y en particular su Facultad de Ciencias Económicas, ha implementado el programa 'Econ Verde', creado entre otras cosas para asegurar el control del consumo de agua y promover acciones que contribuyan al cuidado del ambiente. El programa, que involucra al cuerpo docente, el personal administrativo y los estudiantes, busca crear conciencia acerca del impacto de las decisiones personales en el desarrollo sostenible.

  • La Logos University (Brasil) promovió una investigación sobre el consumo per capita de agua en Brasil considerando datos sobre el uso del vital líquido en la producción alimentaria, la agricultura y las tareas comunes del hogar. Los resultados mostraron la necesidad de una mayor sensibilización acerca del uso adecuado de recursos hídricos y a su vez impulsaron a los estudiantes a diseñar estructuras para recoger el agua de lluvia y reusarla en el hogar.

  • La Lehigh University (Estados Unidos) co-organizó en colaboración con la AAUW, el PNUMA y la UNAI, la Conferencia "Estudiantes buscando soluciones: El Desafío del ODS 6" que tuvo lugar el 20 de Abril de 2018 en la sede de la ONU. Estudiantes de todo el mundo presentaron sus ideas sobre cómo resolver la crisis generada por la falta de agua potable. Las propuestas incluyeron soluciones claras, definidas y tangibles para ayudar a purificar el agua o facilitar el acceso al agua potable.  

  • La Southern Illinois University (Estados Unidos) llevó a cabo el 18 de Abril de 2018 el evento 'Agua para el mundo' con el propósito de educar tanto a la comunidad universitaria como a la población que habita en los alrededores de la universidad acerca del futuro del agua. Se mostaron resultados de investigaciones realizadas sobre el tema, estudiantes de colegios locales actuaron escenas del libro "Un largo camino al agua", se exhibió un proyecto para instalar pozos en África y hubo también actividades infantiles relacionadas con el agua.

  • La University of Manitoba (Canada) a través del Centro para la Investigación en Derechos Humanos está implementando proyectos sobre agua potable y seguridad hídrica y saneamiento considerando las particularidades de los grupos indígenas en Canadá. Han tenido lugar en ese marco varios simposios con líderes de las comunidades indígenas y diversos artículos han sido publicados en reconocidas revistas arbitradas.

  • La Universidad Carlos III de Madrid (Espana) organiza cada año desde 2015 buscando mejorar el acceso a servicios como el agua potable, el Premio Internacional para las Tecnologías Apropiadas, con el propósito de brindar apoyo y promover al mismo tiempo propuestas tecnológicas innovadoras. En las más recientes ediciones de la competición, soluciones renovables han sido propuestas por medio de proyectos en Nicaragua y Haití.

  • La University of Maribor (Eslovenia) a través de su profesorado ha venido realizando investigación académica sobre "crímenes del agua" -un asunto mundial emergente que incluye crímenes como la extracción de agua de las tuberías, el robo del agua, la manipulación de los métodos de muestreo para evitar los costos de tratamiento, el fraude y el tráfico ilegal del agua, el terrorismo y los ataques cibernéticos contra operaciones de gestión del agua y la contaminación industrial ilegal de los cursos de agua.

  • La New Giza University (Egipto) celebró el Día Mundial del Agua con una extensa campaña que tuvo lugar en las redes sociales como una forma de mostrar maneras fáciles de ahorrar agua en el hogar. En esa línea, una campaña pero en el propio recinto universitario se inició para vender botellas reusables de agua y hacer que las ganancias vayan a una organización no gubernamental que ayuda a llevar agua potable a poblados y comunidades desfavorecidas en Egipto.

  • La Al Farabi Kazakh National University (Kazajistan) ahora forma parte y promueve el UI GreenMetric World Ranking el cual tiene como propósito hacer que los centros universitarios sean sostenibles. El uso del agua es uno de los indicadores clave y se espera que todas las universidades participantes reduzcan el consumo de agua, establezcan programas de conservación y reciclaje del agua y utilicen aparatos eficientes en cuanto al agua que usan.

  • La Assam Don Bosco University (India) inauguró un esquema de purificación de agua manejado por la propia comunidad. La Escuela de Tecnología proporciona la técnica para la purificación del agua a las comunidades del Dimoria Development Block en el estado de Assam. Investigadores también han desarrollado un sensor de contaminación del agua que permite evaluar si el monto de iones metálicos presentes en el agua se halla en el rango habitual para consumo humano seguro. 

Aquí puede ver una muestra de los informes de actividades (en inglés) enviados por las instituciones miembros de la UNAI.

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Los siguientes recursos pueden ayudar a mejorar su conocimiento y comprensión acerca del ODS 6 en particular y de los ODS en general: 

  • Esta es una completa guía (en inglés) hecha por la Biblioteca de las Naciones Unidas en Ginebra sobre los ODS en general y sobre cada uno de ellos, incluyendo libros y artículos (algunos de los cuales están disponibles 'in extenso' completamente gratis), documentos de las Naciones Unidas como resoluciones e informes así como recursos adicionales.
  • El Fondo de los ODS creó una biblioteca en línea con más de un millar de publicaciones. Las publicaciones están categorizadas por ODS, por regiones geográficas y por autores, a fin de facilitar la consulta respectiva. Cada publicación además contiene un pequeño sumario adjunto para ayudar en la búsqueda. 
  • Esta es una iniciativa apoyada por el PNUD, ONU-HÁBITAT y la Fuerza de Tareas Global para los Gobiernos Locales y Regionales, la cual ofrece una muestra de herramientas como notas, artículos, estudios de casos, compilaciones de mejores prácticas y guías que proporcionan información tanto contextual como práctica acerca de los ODS. 
  • Esta es una guía (en inglés) titulada Comenzando con los Objetivos de Desarrollo Sostenible para personas y organizaciones interesadas, diseñada por la Sustainable Development Solutions Network (SDSN) como una base inicial para implementar los ODS.
  • Esta guía (en inglés) titulada Comenzando con los ODS en las Universidades fue también desarrollada por la SDSN a fin de ayudar a las universidades, instituciones de educación superior y el sector académico en Australia, Nueva Zelandia y el Pacífico para que aceleren sus contribuciones en pro de los ODS resaltando el importante rol de las universidades en la implementación de los ODS a través de la enseñanza, la investigación, operaciones y liderazgo, proporcionando además una orientación práctica así como ejemplos que pueden inspirar la acción.
  • Esta guía (en inglés) titulada Objetivos de Desarrollo Sostenible - Alineamientos de Respuesta Humana destaca el elemento humano del cambio y la respuesta humana que se corresponde con cada uno de los ODS en aras de contribuir con la discusión mundial acerca de asuntos vitales y además para impulsar el movimiento en apoyo a la visión propuesta por los ODS.