الأخبار

#اعمل_في_الأمم_المتحدة

إن الأمم المتحدة، بمكاتب في 193 دولة و37000 موظف، هي أكبر منظمة دولية متعددة الأطراف عالمية في العالم. إنها تلهم الناس حول العالم للإنضمام إلي مهمتها في صون السلام، والنهوض بحقوق الإنسان وتعزيز العدالة، والمساواة والتنمية.

يمكن أن يبدو تأمين العمل مع المنظمة مهمة شاقة، ولكن نظرًا لأن نطاق عملها عالمي ومتعدد الأبعاد، فهناك العديد من منافذ الدخول المختلفة للمرشحين من خلفيات تعليمية متنوعة وتجربة مهنية متنوعة.

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة  لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة.  

كوفيد-19 والتعليم العالي: مقابلة مع د. مايكل مور

الدكتور مايكل مور هو أستاذ مساعد في علم النفس في معهد جوردون درنر للدراسات النفسية المتقدمة بجامعة أديلفي في نيويورك. تحدث إلى الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة حول تأثير COVID-19 على الصحة العقلية ويشرح كيف يمكن للعزلة والخوف من الإصابة بالمرض أن تؤدي إلى سلوكيات التجنب، وبالنسبة لبعض الأفراد اضطرابات القلق الشديد التي تؤثر على حياتهم اليومية.

كوفيد-19 والتعليم العالي: مقابلة مع هناء إبراهيم

في هذه المقابلة، نتحدث مع هناء إبراهيم، طالبة طب في جامعة باريس، والتي تطوعت في وحدة العناية المركزة في مستشفى Lariboisière في باريس أثناء تفشي COVID-19.

كوفيد-19 والتعليم العالي: مقابلة مع تاليتا دياس

أجريت هذه المقابلة مع تاليتا دياس، وهي محامية برازيلية تسعى حاليًا للحصول على درجة الماجستير في العلاقات التعاقدية الدولية في جامعة بيرنامبوكو الفيدرالية في شمال شرق البرازيل.

كوفيد-19 والتعليم العالي: تأهيب حرم جامعي لمساندة مجتمع

مع بداية انتشار فيروس كورونا المستجد، تغيرت الحياة اليومية بشكل مفاجئ وسريع، ومصحوب بالقلق والريبة، في محاولة من قبل الناس للتأقلم مع الوضع الجديد. وفي سياق التأقلم مع الفيروس والحد من انتشاره، كرّست جامعة "الأحفاد للبنات" في السودان، مواردها وقدراتها الفكرية والبشرية العاملة في الجامعة للتصدي للجائحة التي ضربت العالم.

كوفيد-19 والتعليم العالي: جامعة في فنزويلا تعمل لحماية خط الدفاع الأول

أطلقت كلية الهندسة الصناعية في جامعة "أندرياس بلو الكاثوليكية"، فرع غيانا، ومؤسسة عضو بـ "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" في فنزويلا، مشروعاً لإنتاج معدات الوقاية الشخصية للعاملين في مجال الصحة المحلية. وفتحت المشاريع الاجتماعية وضرورة نشر الوعي في المجتمع الطريق لمثل هذا الاختراع في مجال الرعاية الصحية، بالاستعانة بالمعرفة السابقة والتكنولوجيا.

كوفيد-19 والتعليم العالي: تعلم المرونة لخلق تعليم مستقبلي

في نوفمبر الماضي، أثناء مناقشة موضوع "الفرص والاستراتيجيات لتأثير التعليم العالي التعاوني في الاقتصادات الناشئة" خلال مؤتمر الذكرى العاشرة لتأثير الأمم المتحدة (UNAI) في الهند، لم نتخيل أبداً أن "التغييرات في جودة التعليم العالي التعاوني والاستدامة" سوف تتطلب الاستعجال في تطبيقها نظراً إلى جائحة كوفيد-19 العالمية التي أدت إلى الاضطراب وعدم اليقين في كل مجال من مجالات الحياة، بما في ذلك التعليم.

كوفيد-19 والتعليم العالي: معالجة انعدام الأمن الغذائي من خلال المشاركة المجتمعية ودعم السياسات والبحوث

تُهدد جائحة كوفيد-19 حياة الملايين من الناس حول العالم. هذا التهديد ليس تهديداً على الصحة فقط، ولكنه يشكل تهديداً آخراً بسبب الآثار السلبية المترتبة على الاستجابة للأزمة. نفذت العديد من البلدان تدابيراً صارمة لمواجهة آثار الوباء. وتُدرك جامعة بريتوريا (UP)، وهي عضو في برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة في جنوب إفريقيا، وتعمل كمركز لمبادرة القضاء على الجوع التابعة للبرنامج، أن الوضع الخاص لأفريقيا يتطلب استجابات مدروسة بعناية لمنع الخسائر في الأرواح.

كوفيد-19 والتعليم العالي: مقابلة مع بوين شو

أجريت هذه المقابلة مع بوين شو، طالب ترجمة (انكليزية- صينية) في معهد الدراسات العليا للترجمة، جامعة شنغهاي الدولية للدراسات.

كوفيد-19 والتعليم العالي: تصريح من هبة هاني

في هذه المقابلة، نتحدث مع هبة هاني، التي على وشك إكمال درجة الماجستير المزدوجة في إدارة التعليم والقيادة الدولية في جامعة لودفيسبورغ (ألمانيا) وجامعة حلوان (مصر).

#اعمل_في_الأمم_المتحدة برنامج الموظف الفني المبتدئ

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن مقال اليوم هو الثالث في السلسلة ويركز علي ‘برنامج الموظفون الفنيون المبتدؤن’.

#اعمل_في_الأمم_المتحدة برنامج المهنيين الشباب

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن مقال اليوم هو الثاني في السلسلة ويركز علي ‘برنامج المهنيين الشباب’.

#اعمل_في_الأمم_المتحدة خبراء اللغة

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن مقال اليوم هو الرابع في السلسلة ويركز علي العمل من "الأمم المتحدة" كخبير لغة.

#اعمل_في_الأمم_المتحدة حقائق أساسية عن العمل في الأمم المتحدة

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن مقال اليوم هو الأول في السلسلة ويقدم لمحة عامة عن منظومة "الأمم المتحدة" وعمل‘ المنظمة’.

#اعمل_في_الأمم_المتحدة متطوعو الأمم المتحدة

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن مقال اليوم هو الخامس في السلسلة ويركز علي متطوعي "الأمم المتحدة".

#اعمل_في_الأمم_المتحدة متدربو الأمم المتحدة

صممت "الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي" سلسلة #اعمل_في_الأمم_المتحدة لمساعدتك علي فهم "الأمم المتحدة" وهيكلها وبعض أكثر السبل شيوعًا المتاحة للانضمام إلى المنظمة. إن المقال الختامي في السلسلة يقدم برنامج التدريب الداخلي "للأمم المتحدة".

الحد من انعدام المساواة من خلال التعليم المتاح للجميع والشامل

فى الذكرى السنوية لتدشين البرنامج، ننتهز هذه الفرصة لتفقد بعض مدارس المركز لإلقاء الضوء على منحهم وأنشتطهم على مدار الإثنى عشر شهر الماضية والتطلع صوب المبادرات المستقبلية. إن المدرسة التالية التي إستفادت من سلسلة ذكرانا السنوية هى جامعة سيدني الغربية(استراليا)، مركزمن أجل "هدف تنمية مستدام"١٠: الحد من إنعدام المساواة.

هندسة مستقبل أفضل

فى الذكرى السنوية لتدشين البرنامج، ننتهز هذه الفرصة لتفقد بعض مدارس المركز لإلقاء الضوء على منحهم وأنشتطهم على مدار الإثنى عشر شهر الماضية والتطلع صوب المبادرات المستقبلية. إن ثالث مدرسة إستفادت من سلسلة ذكرانا السنوية هى جامعة ناجاوك للتكنولوجيا(اليابان)، مركزمن أجل هدف تنمية مستدام 9 : التصنيع، والإبتكار والبنية التحتية.أتاحت الجامعة خواطر الطلاب من دول متعددة، وصغار المهندسين الذين يصفون كيف يرون المستقبل في 2045، في الذكري السنوية المائة لإنشاء "الأمم المتحدة".

تعزيز الإقتصاد من خلال تمكين الشباب

فى الذكرى السنوية لتدشين البرنامج، ننتهز هذه الفرصة لتفقد بعض مدارس المركز لإلقاء الضوء على منحهم وأنشتطهم على مدار الإثنى عشر شهر الماضية والتطلع صوب المبادرات المستقبلية. إن المدرسة التالية التي إستفادت من سلسلة ذكرانا السنوية هى جامعة بالوشستان لتكنولوجيا المعلومات، والهندسة وعلوم الإدارة(باكستان)، مركزمن أجل هدف تنمية مستدام ٨ : توفير العمل اللآئق والنمو الإقتصادي.

النهوض بالتنمية من خلال التعليم للجميع

.فى الذكرى السنوية لتدشين البرنامج، ننتهز هذه الفرصة لتفقد بعض مدارس المركز لإلقاء الضوء على منحهم وأنشتطهم على مدار الإثنى عشر شهر الماضية والتطلع صوب المبادرات المستقبلية. إن المدرسة التالية التي إستفادت من سلسلة ذكرانا السنوية هى جامعة الجيزة الجديدة(الأرجنتين)، مركزمن أجل هدف تنمية مستدام ٤: التعليم الجيد.